Η Α’ τάξη του σχολείου στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για τον άξονα Φροντίζω το περιβάλλον επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα με τίτλο «Φυσιολάτρες σε
Η Α’ τάξη του σχολείου στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για τον άξονα Φροντίζω το περιβάλλον επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα με τίτλο «Φυσιολάτρες σε
Η Β’ τάξη του σχολείου στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για τον άξονα Φροντίζω το περιβάλλον επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα με τίτλο «Πώς θα
Η Γ’ τάξη του σχολείου στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για τον άξονα Φροντίζω το περιβάλλον επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα με τίτλο «Γνωριμία με
Η Δ’ τάξη του σχολείου στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για τον άξονα Φροντίζω το περιβάλλον επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα με τίτλο «Για το
Η Ε’ τάξη του σχολείου στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για τον άξονα Φροντίζω το περιβάλλον επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα με τίτλο «Έχεις ζήσει
Η Στ’ τάξη του σχολείου στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για τον άξονα Φροντίζω το περιβάλλον επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα με τίτλο «Δάσος Χολομώντα: