Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία

Η Ε’ τάξη στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στον Θεματικό άξονα «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ» επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα « Εγώ και η κοινωνία». Το προσχέδιο μπορείτε

Η Δ’ τάξη στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στον Θεματικό άξονα «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ» επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα « Είμαστε όλοι ίσοι». Το προσχέδιο μπορείτε να

Η Γ’ τάξη στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στον Θεματικό άξονα «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ» επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα « Διαφέρουμε ή μοιάζουμε;». Το προσχέδιο μπορείτε να

Η Β’ τάξη στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στον Θεματικό άξονα «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ» επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα « Φτιάχνω έναν καλύτερο κόσμο, ξεκινώντας από τον

Η Α’ τάξη στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στον Θεματικό άξονα «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ» επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα «Είμαι παιδί και έχω δικαιώματα». Το προσχέδιο μπορείτε

Η Στ’ τάξη στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στον Θεματικό άξονα «Φροντίζω το περιβάλλον» επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα «Το «προσφυγικό» χωριό μας. Μαρτυρίες κατοίκων με καταγωγή

Η Ε’ τάξη στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στον Θεματικό άξονα «Φροντίζω το περιβάλλον» επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα «Αναλαμβάνουμε δράση για το κλίμα που αλλάζει». Το

Η Δ’ τάξη στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στον Θεματικό άξονα «Φροντίζω το περιβάλλον» επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα «Γνωρίζω καλύτερα τον τόπο μου». Το προσχέδιο μπορείτε

Η Γ’ τάξη στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στον Θεματικό άξονα «Φροντίζω το περιβάλλον» επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα «Τα μνημεία του τόπου μας». Το προσχέδιο μπορείτε

Η Β’ τάξη στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στον Θεματικό άξονα «Φροντίζω το περιβάλλον» επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα «Η γειτονιά μου αντιμέτωπη με την κλιματική αλλαγή».