Συντάκτης: Γ.Ι.

Δώστε ΡέσταααααΔώστε Ρέστααααα

Σας αρέσουν τα μαθηματικά; Τα αγγλικά; Θέλετε να εξασκηθείτε στην καθημερινή συνήθεια του να δίνετε ή να παίρνετε ρέστα; Θέλετε παράλληλα να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας στις ξένες γλώσσες;  

Η βιβλιοθήκη του σχολείου μας και onlineΗ βιβλιοθήκη του σχολείου μας και online

Το σχολείο μας μπαίνει δυναμικά στην σύγχρονη τεχνολογία. Ενταχθήκαμε στο δίκτυο βιβλιοθηκών MYLIB Μπορείτε κι εσείς να πλοηγηθείτε στην ιστοσελίδα και να ψάξετε βιβλιοθήκες δημοτικών -κι όχι μόνο- σχολείων σε

Α’ τάξη- Περιβάλλον: Φυσιολάτρες σε δράσηΑ’ τάξη- Περιβάλλον: Φυσιολάτρες σε δράση

Η Α’ τάξη του σχολείου στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για τον άξονα Φροντίζω το περιβάλλον επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα με τίτλο «Φυσιολάτρες σε

Β’ τάξη- Περιβάλλον: Πώς θα προστατευτώ από μια φυσική καταστροφή; (σεισμοί, ηφαίστεια, πλημμύρες)Β’ τάξη- Περιβάλλον: Πώς θα προστατευτώ από μια φυσική καταστροφή; (σεισμοί, ηφαίστεια, πλημμύρες)

Η Β’ τάξη του σχολείου στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για τον άξονα Φροντίζω το περιβάλλον επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα με τίτλο «Πώς θα

Γ’ τάξη- Περιβάλλον: Γνωριμία με τον μεγάλο παραμυθά ΑίσωποΓ’ τάξη- Περιβάλλον: Γνωριμία με τον μεγάλο παραμυθά Αίσωπο

Η Γ’ τάξη του σχολείου στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για τον άξονα Φροντίζω το περιβάλλον επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα με τίτλο «Γνωριμία με

Δ’ τάξη – Περιβάλλον: Για το δάσος μαθαίνω δρω και δημιουργώΔ’ τάξη – Περιβάλλον: Για το δάσος μαθαίνω δρω και δημιουργώ

Η Δ’ τάξη του σχολείου στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για τον άξονα Φροντίζω το περιβάλλον επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα με τίτλο «Για το

Ε’ τάξη- Περιβάλλον: Έχεις ζήσει Σεισμό; Έχεις δει Ηφαίστειο; Έχεις ακούσει για Τσουνάμι;Ε’ τάξη- Περιβάλλον: Έχεις ζήσει Σεισμό; Έχεις δει Ηφαίστειο; Έχεις ακούσει για Τσουνάμι;

Η Ε’ τάξη του σχολείου στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για τον άξονα Φροντίζω το περιβάλλον επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα με τίτλο «Έχεις ζήσει

Στ’ τάξη- Περιβάλλον «Δάσος Χολομώντα: Γνωρίζω το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον του»Στ’ τάξη- Περιβάλλον «Δάσος Χολομώντα: Γνωρίζω το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον του»

Η Στ’ τάξη του σχολείου στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για τον άξονα Φροντίζω το περιβάλλον επέλεξε να ασχοληθεί με το πρόγραμμα με τίτλο «Δάσος Χολομώντα: